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Agrónomos, acercando las nuevas tecnologías a los más pequeños de la casa

  • El objetivo de las jornadas era acercar a los más pequeños de la casa al mundo de la tecnología, la ingeniería y sus aplicaciones de una forma amena y divertida.

  • Las jornadas se han centrado en cinco actividades principales: Realidad Virtual, Realidad Aumentada, Drones, Lego Robotix y Ardublock.



Madrid, 27 de enero de 2017. El mundo de las nuevas tecnologías está abriendo un sinfín de posibilidades en muchos ámbitos profesionales. En el sector agronómico, cultivar con técnicas que permiten adaptar los cultivos a las características de cada suelo y calcular sus necesidades hídricas, de fertilizantes o fitosanitarios con un solo clic ya es una realidad. Las sembradoras y los tractores, gracias a la tecnología GPS, se mueven y trabajan con gran precisión, lo que proporciona grandes ventajas para los profesionales del campo. Asimismo, los nuevos software hacen posible una “agricultura a la carta”, y los drones y los robots automatizan muchas funciones con lo que ello suponen en ahorro de tiempo y dinero, además de significar una interesante fuente de información.

Los profesionales del futuro tendrán que adquirir conocimientos específicos en todas estas materias y en las que se desarrollen en estos próximos años, ya que la tecnología avanza a pasos gigantes. Por ello, el Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Centro y Canarias ha desarrollado una serie de jornadas tecnológicas para niños con el objetivo de acercar a los más pequeños de la casa al mundo de la tecnología, la ingeniería y sus aplicaciones de una forma divertida y amena, en la que han participado cerca de un centenarde niños, hijos y nietos de colegiados, de entre 6 y 12 años.

Después de esta experiencia, desarrollada entre los meses de diciembre y enero en el Centro de Orientación, Documentación y Empleo “José María Pastor” del Colegio, esta organización ha constatado que satisfacer estas demandas formativas del mercado no será un problema en el futuro, por la destreza que muestran ya los más pequeños, una generación que ha nacido prácticamente con un móvil, una tablet o un dron debajo del brazo.

Las jornadas del Colegio se han centrado en cinco actividades principales: Realidad Virtual, Realidad Aumentada, Drones, Lego, Robotix y Ardublock. Sin duda, las que más interés han despertado han sido la Realidad Virtual y los drones.

En la primera de ellas, pudieron conocer cómo a través de las tecnologías de Realidad Virtual se pueden crear escenas y objetos de apariencia real y sus aplicaciones en distintos ámbitos profesionales.

En la sala de drones pudieron familiarizarse con los tipos de drones que existen, para qué se utilizan y cómo funcionan, poniendo en práctica lo aprendido.

Los grandes retos para los participantes vinieron de la mano de Lego Robotix y de Ardublock, sencillas plataformaspara crear mecanismos y robots programados.

En la sala Realidad Aumentada, los niños consiguieron generar una realidad visual (3D) creada a partir de secuencias de imágenes.



Material de descarga

 


jornada tecnologica niños1   jornada tecnologica niños6
Sala Realidad Virtual   Sala drones

jornada tecnologica niños3

 

jornada tecnologica niños4

Sala Robótica   Sala Robótica
     
jornada tecnologica niños2  

jornada tecnologica niños5

Sala Realidad Virtual   Sala Lego



Hijos y nietos de colegiados participan en las actividades de Conocer la Agricultura

Un grupo de hijos y nietos de colegiados han participado en la clausura del 6º tour del proyecto "Conocer la Agricultura y la Ganadería", de Editorial Agrícola Española, organizada con el apoyo del Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Centro y Canarias. El proyecto trata de acercar la agricultura y la ganadería a los más pequeños a través de la adaptación de juegos como el de la Oca o el Memory.


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