Agrónomos, acercando las nuevas tecnologías a los más pequeños de la casa
- El objetivo de las jornadas era acercar a los más pequeños de la casa al mundo de la tecnología, la ingeniería y sus aplicaciones de una forma amena y divertida.
- Las jornadas se han centrado en cinco actividades principales: Realidad Virtual, Realidad Aumentada, Drones, Lego Robotix y Ardublock.
Madrid, 27 de enero de 2017. El mundo de las nuevas tecnologías está abriendo un sinfín de posibilidades en muchos ámbitos profesionales. En el sector agronómico, cultivar con técnicas que permiten adaptar los cultivos a las características de cada suelo y calcular sus necesidades hídricas, de fertilizantes o fitosanitarios con un solo clic ya es una realidad. Las sembradoras y los tractores, gracias a la tecnología GPS, se mueven y trabajan con gran precisión, lo que proporciona grandes ventajas para los profesionales del campo. Asimismo, los nuevos software hacen posible una “agricultura a la carta”, y los drones y los robots automatizan muchas funciones con lo que ello suponen en ahorro de tiempo y dinero, además de significar una interesante fuente de información.
Los profesionales del futuro tendrán que adquirir conocimientos específicos en todas estas materias y en las que se desarrollen en estos próximos años, ya que la tecnología avanza a pasos gigantes. Por ello, el Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Centro y Canarias ha desarrollado una serie de jornadas tecnológicas para niños con el objetivo de acercar a los más pequeños de la casa al mundo de la tecnología, la ingeniería y sus aplicaciones de una forma divertida y amena, en la que han participado cerca de un centenarde niños, hijos y nietos de colegiados, de entre 6 y 12 años.
Después de esta experiencia, desarrollada entre los meses de diciembre y enero en el Centro de Orientación, Documentación y Empleo “José María Pastor” del Colegio, esta organización ha constatado que satisfacer estas demandas formativas del mercado no será un problema en el futuro, por la destreza que muestran ya los más pequeños, una generación que ha nacido prácticamente con un móvil, una tablet o un dron debajo del brazo.
Las jornadas del Colegio se han centrado en cinco actividades principales: Realidad Virtual, Realidad Aumentada, Drones, Lego, Robotix y Ardublock. Sin duda, las que más interés han despertado han sido la Realidad Virtual y los drones.
En la primera de ellas, pudieron conocer cómo a través de las tecnologías de Realidad Virtual se pueden crear escenas y objetos de apariencia real y sus aplicaciones en distintos ámbitos profesionales.
En la sala de drones pudieron familiarizarse con los tipos de drones que existen, para qué se utilizan y cómo funcionan, poniendo en práctica lo aprendido.
Los grandes retos para los participantes vinieron de la mano de Lego Robotix y de Ardublock, sencillas plataformaspara crear mecanismos y robots programados.
En la sala Realidad Aumentada, los niños consiguieron generar una realidad visual (3D) creada a partir de secuencias de imágenes.
Material de descarga
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| Sala Realidad Virtual | Sala drones | |
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| Sala Robótica | Sala Robótica | |
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| Sala Realidad Virtual | Sala Lego |
